치료영역안내

‘감각통합’이란?

• •   자기 몸의 움직임이나 위치가 어떻게 되었는지를 느끼는것, 접촉하거나 접촉되는 것을 느끼는 것, 보는 것, 듣는 것 등의 감각을 통해
      주위의 상황을 알고 이에 어울리는 움직임을 계획하고 실행하는 것입니다.

  • 감각통합발과정

    우리는 감각이 형성 되어 태어난다면,   첫 번째 단계의 감각통합이 이루어져야 먹기, 모-아 애착, 운동이 가능합니다.   두 번째 단계의 감각통합이 이루어져야 신체지각, 양측 협응, 운동계획,   활동수준, 주의력, 정서적 안정감이 형성됩니다.   세 번째 단계의 감각통합이 이루어져야 언어, 눈-손협응, 시지각,   목적있는 활동이 형성되어 부모님들이 원하는 최종산물인 집중력, 조직력,   자존감, 자아조절, 자신감, 학문적 학습능력, 추리력과 논리력,   신체와 뇌의 분화가 이루어집니다.   “그래서, 감각통합의 과정이 중요합니다”

감각통합치료의 목적

• •   움직임을 계획하고 실행하여 맞으면 그 움직임을 계속 하고 틀리면 수정하여, 환경에 적절한 행동을 하도록 적응반응을 이끌어 내는 것이며,
      이와 같은 적응반응을 자연스럽게 이끌어 낼 수 있도록 감각 자극을 조절해 가면서 아동에게 적용하는 것 입니다.

감각통합치료란?

• •   여러 가지 움직임을 통하여 감각 자극에 적절히 반응하는 능력을 기르는 활동입니다.
      이 치료의 목적은 특별한 기능훈련(평균대 걷기, 연필 쥐기)이 아니라, 기능을 올바르게 수행할 수 있도록 기초적인 능력을 발달시키는 것 입니다.

감각통합치료의 효과

• •   아이는 이전보다 신경시스템이 효율적으로 조직화되기 때문에 복잡한 감각 정보를 자동적으로 처리할 수 있게 되어 운동 협응 능력이 좋아지고,
      감각 자극에 대하여 지나쳤던 반응들이 좋은 반응으로 변화합니다. 또한 감정이 안정되고 자신감을 가지게 되며, 언어발달과 학습 능력에도 도움을 줍니다.
      그리고 사회성 발달에 도움을 주어 또래와의 관계형성이 원활해집니다.

대상아동

• •    - 전반적으로 발달이 지연되어 있는 아동
       - 또래집단과 어울리는데 어려움이 있는 아동
       - 달리기, 뛰기, 던지기 등의 몸동작이 둔한 아동
       - 주의가 산만하여 집중력이 떨어지고 예측하기 어려운 행동을 하는 아동
       - 놀이나 활동에 의욕이 없고 늘어져 있거나 자신감이 결여되어 있는 아동
       - 난폭한 언어나 행동으로 인해 또래와 어울리기 어려운 아동 부모님이나 선생님에게 지나치게 떼를 쓰거나 짜증이 많은 아동